本人就是一个小学生,一般来说,三四年级的喜欢看伍美珍的,郁雨君的,秦文君的贾里、贾梅、杨红樱的也不错。
女生的,绿山墙的安妮,想象力丰富一点的就买爱丽丝漫游奇境记。
男生的,鲁滨逊漂流记,还有冒险小虎队系列的(虽然我是个女生,但觉得挺好看的)。
五六年级成熟点的女生,就买言情小说吧,我们班好多女生看。
二三年级的女生买童话吧,比如安徒生、格林……
还有一个,适合五六年级的。就是夜色玛奇莲。这小说很独特,很好看。
内容提要:在图书的选择上,既要给孩子一些引导,也要尊重孩子的意愿,一个中心目的就是调动孩子的阅读兴趣,先考虑有趣,再考虑有用。在给孩子选择阅读书目时,要了解孩子,再给出建议,不要完全用成人的眼光来挑选。 调查:作文好的学生喜欢读杂书 根据南京大学出版社在小学生中做的有关调查,结果发现市场上销量最大的奥语、奥数类图书最不受欢迎,大家不喜欢的理由是边看书,还要边做练习,一点没有阅读的快感,感觉像被绑架了!读书成了一种负担。受欢迎的图书有历史类、校园文学类和生活类小说,出乎大人们意外的是,冒险小说、甚至是恐怖小说都被列入大家喜欢的行列。理由很简单,这类书刺激、有趣,能吸引人。 观点:不要用成人的眼光为孩子选书 从事语文教学二十多年的汪老师说,阅读贫乏的人,一定是语言贫乏的人,同时也是思维贫乏的人。如果我们漠视孩子的课外阅读,这好比给一个本该喝一杯奶的孩子只预备了一勺奶,让一个想学游泳的人进浴盆试水一样。学好语文有很多要素,但最核心最根本的方式就是阅读,在语文学习上没有阅读量的积淀是不可行的。 不少中小学都开设了阅读课,但不是孩子拿书读,而是老师讲阅读方法,学生做阅读题。这就像一个人想要喝水时,旁边的人滔滔不绝给他讲一大堆关于喝水的知识,并让他回答一些关于喝水的知识问题,却不递给他盛水的水杯。在小学中确实有一种现象,一些孩子从来不读课外书,考试成绩经常很高,而读书多的孩子却没有分数的优势。这是因为,小学的语文试卷基本上是围绕课本的,反复训练确实会让孩子考出好成绩,这样的成绩往往是假象,不能考查出真正的语文水平,只是在考查“学课本的水平”。但这种假象只能在小学维持,一旦进入中学,特别是高中,考试成绩和阅读量的相关性就显现出来了。 在读什么的问题上,南京大学出版社的一位资深老师指出,既要给孩子一些引导,也要尊重孩子的意愿,一个中心目的就是调动孩子的阅读兴趣,先考虑有趣,再考虑有用。在给孩子选择阅读书目时,要了解孩子,再给出建议,不要完全用成人的眼光来挑选,更不要以“有没有用”作为评价标准,对于没有兴趣的东西,他们只有一个态度:拒绝。更别谈创作了。
我记得我小时候喜欢一本叫《大宇神秘惊奇》的书,看起来吓人,但真的一点都不恐怖,长大后觉得蛮无聊的,小学生看还是蛮好的;后来我又看了杨红樱的《笑猫日记》直到现在还是觉得不错;小学时我还有一本最喜欢的,是秦文君的《男生贾里全传》和《女生贾梅全传》还有一系列的《小鬼鲁智胜》等等,都很好看
我就是一个女生,我觉得一二年级喜欢看《大个子老鼠小个子猫》、《小猪西里呼噜》、《笨狼一家人》等等,稍微读的比较好理解一些。
三四年级喜欢看《笑猫日记》、《好朋友是一辈子的天使》系列、《淘气包马小跳》、《查理九世》《装在口袋里的爸爸》还有一些伍美珍的校园故事。
因为我才五年级上完,还没上六年级所以我就推荐一些五年级喜欢看的书吧!
五年级喜欢看《哈利·波特》、《谁孩子》、《妖精的小孩》、《仁、义、礼、智、信》
五年级必读书目有《中华上下五千年》、《城南旧事》、《俗世奇人》、《草房子》、《宋词的故事》、《呼兰河传》、还有四大名著。
一般的学生都是看名著之类的,如《鲁滨逊飘流记》之类的,比如儿童文学之类的也是比较有教育意义的。男生可以买科普书,女生就是意林小小姐比较好。另外就是必读书目最好。
推荐:
杨红樱系列
曹文宣系列
世界名著
窗边的小豆豆