教学重点：
1、帮助学生树立正确的消费观念。
2、引导学生如何正确使用零用钱，懂得如何计划自己的零花钱。
3、懂得哪些钱该花，哪些钱不该花，理解什么才是节约。
教学难点：在日常生活中，要学会有所放弃，钱花在有用的地方。
五、教学准备
1、教师准备：自制幻灯片
六．教学过程
（一）导入
师：同学们，喜欢逛超市吗？（生一起回答）
师：恩，老师也特别喜欢逛超市，超市里边呀有很多我想要买的东西。那首先就让我们一起来逛逛超市吧。（出示课件）
出示完课件之后，师询问：刚刚逛了超市，去了食品区、饮料区、补品区、蔬菜区、水果区、还有面包区。那你们想要买什么呢？(引出学生想要的，并且请三位学生说说自己想要的)
对学生的回答进行总结：恩。同学们，我知道了，你们呀，想要买很多自己想要的东西，那你们自己有足够钱买这些东西吗？（可以稍微强调下是自己的，不是向爸爸妈妈要。这里便可以引出是怎么使用自己的零花钱）
引出课题：同学们，你们想要这些东西，但是却没有那么多的钱去买，那怎么样来合理的花我们的零花钱呢？今天这节课就让我们一起学习“钱该怎样花”。
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