现代文品读，文言诗文点击六年级下第九课的7,8,9题 第十二课的5,7,8,9,10题 第十一课的5,7,8,9题题目

第九课的7,8,9题
7．想以此来证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜这种幸福
8．因为人们在实际生活中往往倦怠，难以理解每一天的意义，缺乏对生活的必要的热情。如果把每一天都看作是最后一天，便显示出了生命的价值，就会倍加珍惜，自然也能做很多事情
9．要点：健康的人认为死亡是遥遥无期的，意识不到时问的宝贵，不知珍惜时问
第十二课的5,7,8,9,10题
5。这种嘲笑是因为野草目光短浅并怀有强烈的妒忌心理不理会野草的嘲讽，让花香在风中飞扬

7．(1)百合花为了开花认真地做准备，简直已经到了心无旁骛的境地 (2)写出人们不
顾路途遥远急切地跑来观赏，突出了百合花的吸引力
8．突出百合完善自我、实现自身价值的努力表明它开花并不是为了争名
9．百合的生命历程象征
10．用百合花象征人的心灵。只要我们像它一样永不放弃，懂得自己生命的价值，那我们最终就会得到完满的结局 第十一课的5,7,8,9题题目
5．清白、贫穷 国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财结果一无所获的“趣事”

7．两个国方士兵热望从方志敏身上发个意外之财而反复搜身，恐吓，终究一无所获。两个士兵认定当大官的一定有钱，认定方志敏藏匿钱财，一再地搜身，摸、捏、搜寻，威吓进逼，无所不用其极，丑态百出
8．热望 激怒 威吓 企望 失望
9．进一步交代自己家里珍藏的财产只是一些旧的换洗衣服，深化了主题。以调侃的语气来写，表达了对国民党反动派一心只做升官发财之梦的蔑视和嘲讽